Rapport final de recherche RETHE, "Analyse des situations et des processus d’auto-formation des enseignants du primaire dans un contexte de professionnalisation des parcours de formation continue"

Les objectifs du projet, mené par l’Université de Sherbrooke et son équipe de recherche, est d’identifier, de décrire et d’analyser les situations et les processus d’autoformation en jeu en contexte spécifique de formation continue chez des enseignants du primaire.
Le projet vise à mettre à jour les situations et processus d’autoformation et leur rôle éminent dans la mise en place des conditions gagnantes de la professionnalisation des dispositifs et des actions de formation continue.

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